La clase como espacio abierto en tiempos de enseñanza en pandemia

0
43

La pandemia de la COVID-19 ofreció a las cátedras universitarias del campo de la tecnología educativa una oportunidad definitiva: mostrar cómo las tecnologías digitales pueden tender puentes en la enseñanza y el aprendizaje, y visibilizar la complejidad de este trabajo.

En el presente artículo reflexionamos sobre las aperturas de las propuestas de enseñanza que han construido dos cátedras que trabajan temas de tecnologías y educación ofreciendo una variedad de propuestas que abrevan en las posibilidades de la virtualidad.

LEER DOCUMENTO

 


AUTORES:
Maggio, Mariana [1] Martín, María Mercedes [2] Zangara, María Alejandra [2][1] Universidad de Buenos Aires  –  [2] Universidad Nacional de La Plata