Durante tres meses (agosto – octubre) tendré la responsabilidad de ser la relatora en las sesiones sincrónicas durante 2 veces a la semana y tutora del aprendizaje asincrónico en plataforma del curso “Aprendizaje Basado en Proyectos ABP en contextos de aula” para profesores del sistema escolar que dicta el área de Saberes Docentes, Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio de la Facultad de Filosofía y Humanidades, encargada de mantener el perfeccionamiento docente actualizado.
El trabajo que desarrollo en el área de metodologías activas, me ha permitido avanzar en el método de ABP, desde el sustento teórico hasta la implementación en la práctica docente.